Этап 1
Срок реализации: 01.12.2017 – 30.04.2018О проекте
- Дети и подростки с РАС, ОВЗ и другими ментальными нарушениями. 2 Родители детей и подростков с РАС, ОВЗ и другими ментальными нарушениями. 3 Студенты профильных специальностей сургутского государственного университета и Сургутского государственного педагогического университета. 4 Специалисты частных и муниципальных учреждений, работающие с детьми и подростками с РАС, ОВЗ и другими ментальными нарушениями.
Реализация программы социальной инклюзивной адаптации для детей и подростков с РАС, ОВЗ и другими ментальными нарушениями «Я учусь жить» снижает нагрузку на окружные учреждения, работающие с такими детьми и подростками. Уже в течение первого года её работы увеличилось количество «особенных» детей приближенных к их индивидуальной норме. Об этом мы говорим, владея статистикой работы сургутского Центра ДОК «Логоритм», благодаря которому запущена программа.
Увеличение числа ребят, способных адаптироваться к обществу путём закрепления полученных социально-бытовых, трудовых, поведенческих и правовых навыков, напрямую зависит от увеличения числа родителей, способных обеспечить полноценную жизнь таким детям, если им передать нужный социально-реабилитационный и психолого-педагогический опыт специалистов. Мы обладаем базой таких специалистов и готовы помогать людям. В этом году, благодаря поддержке администрации города и округа (имущественной и финансовой), у нас появилась возможность предоставлять услуги населению на льготных условиях, закрывая большую часть индивидуальными программами персональных социальных услуг по 442 ФЗ, и по сертификатами персонифицированного финансирования дополнительного адаптированного образования. Мы готовы увеличить мощность центра, подарив возможность пользоваться программой социальной инклюзивной адаптации "Я учусь жить" 200 детям Югры в течение года, с помощью краткосрочных интенсивов.
Посредством интернет-коммуникаций бесплатно поделимся своим опытом работы с окружными специалистами и различными категориями населения, параллельно подключая к работе студентов профильных специальностей местных вузов и организуя им условия для прохождения практики и ведения научно-исследовательской работы.
Реализация нашего проекта строится на четырёх этапах:
Подготовительном – работа с безвозмездным помещением (косметический ремонт), приобретение материально-технической базы, обновление программы обучения, поиск новых партнёров и участников проекта (дети и подростки, сотрудники, волонтёры) и проведение первичных консультаций (родители);
Основном – непосредственном проведении занятий с детьми и подростками с РАС, ОВЗ и другими ментальными нарушениями и параллельном консультировании родителей и региональных специалистов, прохождения практики студентами;
Специализированном – разработка программы онлайн-обучения для региональных специалистов на основе собственного многолетнего опыта;
Информационном - работа с сайтом, СМИ, блогерами, органами власти.
Отзывы и впечатления родителей в рамках реализации программы "Я учусь жить"
Отзывы родителей на сайте: https://xn--80ak8abf1a2b.xn--c1azcgcc.xn--h1akdx.xn--80aswg/p/comments.html, в книге отзывов: https://xn--80ak8abf1a2b.xn--c1azcgcc.xn--h1akdx.xn--80aswg/p/book-reviews.html
Количество семей, принявших участие в мероприятиях проекта
количество человек, получивших юридическую помощь на безвозмездной основе
Количество семей и детей, получивших услуги по повышению уровня жизни у детей с ОВЗ
Количество семей и детей, получивших услуги центра
Количество организованных стажировок для студентов местных вузов
Количество проведенных мероприятий для родителей по работе с детьми
Количество проведенных мероприятий для СМИ, представителей НКО и власти
Описание мероприятий
Итог мероприятия
<p>День открытых дверей в условиях 《живого》 рабочего процесса, в условиях текущих занятий с особенными ребятами - непростое мероприятие.</p><p>Мы сделали это!Мы справились)Наши ребята - большие молодцы, а родители - наша надежная опора!</p><p></p>